[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”3.22″][et_pb_fullwidth_slider admin_label=”Slider a Larghezza Piena” _builder_version=”3.16″ custom_padding=”50||50|” custom_padding_tablet=”|||” custom_padding_phone=”|||” box_shadow_style=”preset6″ box_shadow_blur=”10px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.1)” top_padding=”50″ bottom_padding=”50″ remove_inner_shadow=”off” hide_content_on_mobile=”off” hide_cta_on_mobile=”off” show_inner_shadow=”on” button_letter_spacing_hover=”0″ button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_letter_spacing__hover=”0″ button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”][et_pb_slide heading=”GESTIONE POSITIVA DEI CONFLITTI NEL GRUPPO CLASSE” _builder_version=”3.16″ background_color=”#ffc880″ button_icon_placement=”right” button_on_hover=”on” button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”] [/et_pb_slide][/et_pb_fullwidth_slider][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http://www.casaperlapacemilano.it/wp-content/uploads/2016/02/f1_0_milano-nel-segno-della-comunicazione-interculturale-per-civica-scuola-interpreti-e-traduttori.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Image” _builder_version=”3.23″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” animation=”left” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” always_center_on_mobile=”on”] [/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”3.27.4″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]
Il conflitto non è di per sé un elemento negativo: ciò che conta sono le modalità con le quali viene gestito. È importante ri-definire il ruolo del conflitto nei rapporti umani come un momento di crescita e sottolinearne la naturalità e positività. È importante stimolare le competenze che permettono di risolvere con modalità nonviolente e creative i conflitti stessi.
OBIETTIVI
- Esplorare e confrontare sentimenti, opinioni, atteggiamenti personali verso il conflitto
- Riconoscere le cause dei conflitti e i fattori che ne permettono la risoluzione
- Stimolare la partecipazione attiva nella ricerca di soluzioni
- Analizzare e sviluppare le competenze utili per la gestione nonviolenta dei conflitti interpersonali e di gruppo (cooperazione, comunicazione, fiducia, valorizzazione, empatia)
- Sperimentare diverse modalità comunicative e relazionali, esercitandosi a relativizzare il proprio punto di vista
CONTENUTI
- Approccio al conflitto: confronto su sentimenti, opinioni, atteggiamenti personali
- Strategie di gestione del conflitto: competere o cooperare?
- Competenze e strategie per la gestione nonviolenta del conflitto
- Passare da un rapporto Maggiore/minore a un rapporto di equivalenza;
- Passare dal piano delle argomentazioni al piano dei fondamenti;
- Utilizzare comunicazione, ascolto attivo, fiducia e cooperazione
Sono previsti 3 incontri per classe di 2 ore ciascuno.
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]
