Corso sulla mediazione dei conflitti e attivazione di uno sportello di mediazione per le scuole secondarie di secondo grado

🕊 La proposta

Conflitti, incomprensioni, tensioni fanno parte della vita scolastica quotidiana. Possono generare fratture, ma anche essere trasformati in occasioni educative, di crescita personale e relazionale.

Mediare per Crescere è un percorso formativo pensato per scuole secondarie di secondo grado, rivolto a docenti, studenti, genitori e personale scolastico, con l’obiettivo di attivare uno sportello di mediazione dei conflitti come risorsa stabile all’interno dell’istituto.

Attraverso un’esperienza concreta, condivisa e guidata, il corso accompagna i partecipanti nella scoperta della mediazione come strumento cooperativo, in cui le parti in conflitto, supportate da una figura terza imparziale, imparano a costruire insieme soluzioni condivise, non imposte.

Un modo per rafforzare il benessere scolastico, migliorare la convivenza e promuovere una cultura della nonviolenza e dell’ascolto.

💡 Cos’è la mediazione dei conflitti?

La mediazione è un metodo di risoluzione dei conflitti fondato sulla volontarietà, l’ascolto, la cooperazione e la responsabilità condivisa. Si differenzia da altri strumenti perché:

• è extragiudiziaria, informale e accessibile;

• non prevede soluzioni imposte, ma negoziate tra le parti;

• riconosce e valorizza i bisogni, i sentimenti e i valori delle persone coinvolte;

• mette al centro le relazioni, non solo i fatti.

Nella scuola, può essere applicata tra studenti, tra docenti e studenti, all’interno dei team educativi e con le famiglie. Costruire uno sportello di mediazione interno alla scuola significa dotarsi di uno spazio sicuro, strutturato e formativo dove gestire i conflitti in modo costruttivo.

🛠 Il metodo

Il corso si basa su una metodologia esperienziale, cooperativa e socioemotiva.
Attraverso attività laboratoriali, giochi, dinamiche di gruppo, simulazioni e spazi di riflessione, i partecipanti non solo acquisiscono contenuti teorici, ma vivono in prima persona le competenze necessarie per gestire e mediare i conflitti.

Il gruppo è il luogo centrale del processo: uno spazio di apprendimento reciproco, scambio di vissuti, costruzione collettiva di senso.
Chi facilita il percorso ha il compito di guidare, sostenere e valorizzare le risorse individuali e collettive presenti nel gruppo.

📚 Obiettivi

• Diffondere la cultura della mediazione scolastica come strumento di prevenzione dei conflitti e promozione del benessere.

• Formare studenti, docenti e figure educative capaci di gestire le situazioni conflittuali in modo costruttivo e cooperativo.

• Progettare e attivare uno sportello di mediazione all’interno dell’istituto scolastico, in forma stabile o sperimentale.

• Sviluppare competenze comunicative, empatiche, negoziali e relazionali fondamentali per ogni contesto educativo.

• Promuovere un clima scolastico sereno, rispettoso e collaborativo, riducendo tensioni, sanzioni e interventi autoritari.

📌 Info pratiche

• Durata: 5 incontri pomeridiani da 3 ore (15 ore totali)

• Sede: presso l’istituto scolastico richiedente

• Numero ideale di partecipanti: fino a 25 persone

• Destinatari: almeno 8/10 studenti e 1/3 del collegio docenti, con possibilità di coinvolgere anche personale ATA e genitori

• Personalizzazioni: il percorso può essere adattato a bisogni specifici dell’istituto o del territorio

• Prezzo: su richiesta, variabile in base al numero di partecipanti, alla località e alla durata

🌟 Perché portare la mediazione dei conflitti nella tua scuola?

Numerose esperienze dimostrano che l’introduzione della mediazione nelle scuole:

• migliora la qualità delle relazioni tra studenti e tra studenti e adulti;

• riduce il numero di conflitti, sanzioni e provvedimenti disciplinari;

• favorisce un clima scolastico più rilassato, inclusivo e produttivo;

• responsabilizza i ragazzi e li coinvolge attivamente nella cura della comunità scolastica;

• contribuisce a formare cittadine e cittadini consapevoli, in grado di affrontare il dissenso senza violenza.

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Insieme possiamo costruire una scuola più giusta, dialogica e partecipata.