L’esperienza del lockdown ha evidenziato e accentuato le differenze già esistenti all’interno delle classi. La clausura è stata vissuta con modalità assai diverse a seconda dell’abitazione, del numero di persone presenti in casa, del lavoro, dell’accesso alla rete che ciascuna famiglia ha avuto a disposizione.

Bambine e bambini / ragazze e ragazzi, attraverso attività teatrali e di simulazione, verranno accompagnati a confrontarsi sul tema dei privilegi e delle  diseguaglianze in modo che sia possibile attivare le risorse di ciascuno promuovendo la collaborazione.